ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜಾತಿ ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಒಡೆದಾಳುವ ನೀತಿ: ಸಮಾನತೆಯ ಬದಲು ‘ವೋಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್’ ರಾಜಕೀಯಕ್ಕೆ ಮಣೆ?

Rohann kumar K (Media Bharath Journalism)

ನವದೆಹಲಿ: ಭಾರತದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಜ್ಞಾನದ ದೇಗುಲಗಳಾಗಿರಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ ಇಂದು ಅವು ರಾಜಕೀಯ ಮೇಲಾಟದ ಮತ್ತು ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ವಿಭಜನೆಯ ಕೇಂದ್ರಗಳಾಗುತ್ತಿವೆ. ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಿ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತರುವ ಬದಲು, ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದ ಹೊಸ ಯುಜಿಸಿ (UGC) ನಿಯಮಾವಳಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜಾತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಜಿಸುವ ಮತ್ತು ‘ವೋಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್’ ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಹುನ್ನಾರ ಎಂಬ ಗಂಭೀರ ಆರೋಪಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿವೆ.

ಸಂವಿಧಾನದ ಆಶಯದಂತೆ ಯುವಜನತೆಯನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸುವ ಬದಲು, ಹೊಸ ಕಾನೂನುಗಳು ಅವರನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ದೂರ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ ಎಂಬ ಆತಂಕಕಾರಿ ವಿಚಾರ ಮುನ್ನಲೆಗೆ ಬಂದಿದೆ.

ನವದೆಹಲಿ: ಭಾರತದ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸಿ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ತರುವ ಬದಲು, ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದ ಹೊಸ ಯುಜಿಸಿ (UGC) ನಿಯಮಾವಳಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜಾತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಜಿಸುವ ಮತ್ತು ‘ವೋಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್’ ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಹುನ್ನಾರ ಎಂಬ ಗಂಭೀರ ಆರೋಪಗಳು ಕೇಳಿಬರುತ್ತಿವೆ.

ತಾರತಮ್ಯದ ನೈಜ ಚಿತ್ರಣ: ಬೆಚ್ಚಿಬೀಳಿಸುವ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯದ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಎಷ್ಟಿವೆ ಎಂದು ನೋಡಿದರೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಗಂಭೀರತೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಯುಜಿಸಿ (UGC) ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ಒಟ್ಟು ದೂರುಗಳು: ಕಳೆದ 5 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ (2019-2024), ದೇಶದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 1,160 ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ತಾರತಮ್ಯದ ದೂರುಗಳು ದಾಖಲಾಗಿವೆ.
ಭಾರಿ ಏರಿಕೆ: ಕೇವಲ ಐದು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯದ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ 118% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ.
- 2019-20 ರಲ್ಲಿ: 173 ಪ್ರಕರಣಗಳು
- 2023-24 ರಲ್ಲಿ: 378 ಪ್ರಕರಣಗಳು
ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗಳು: ರಾಜ್ಯಸಭೆಯಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಕಾರ, 2018 ರಿಂದ 2023 ರ ನಡುವೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ 98 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆತ್ಮಹತ್ಯೆಗೆ ಶರಣಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಐಐಟಿ ದೆಹಲಿಯ 2019 ರ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಕಾರ, ಶೇ. 75 ರಷ್ಟು SC/ST ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತಾರತಮ್ಯ ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ.

ಇದು ನಿಜಕ್ಕೂ ಹೇಯ ಕೃತ್ಯ. ಇಂತಹ ತಾರತಮ್ಯಗಳು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಕಠಿಣ ಕ್ರಮಗಳು ಬೇಕು. ಆದರೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಜಾರಿಗೆ ತರುತ್ತಿರುವ ಕಾನೂನುಗಳು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸುವ ಬದಲು, ರಾಜಕೀಯ ಲಾಭಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಾಜವನ್ನು ಒಡೆಯುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರೇರಿತ ‘ಒಡೆದಾಳುವ’ ನೀತಿ: ಪ್ರಮುಖ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳು

ಹೊಸ ಯುಜಿಸಿ ನಿಯಮಾವಳಿಗಳು (2026) ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಹೋಗಲಾಡಿಸುವ ನೆಪದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಕಂದಕ ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿವೆ. ಇದರ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ:

1. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿಯೇ ತಾರತಮ್ಯ (The Definitional Bias):

ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳು “ಜಾತಿ ಆಧಾರಿತ ತಾರತಮ್ಯ”ವನ್ನು ಕೇವಲ SC/ST/OBC ಸಮುದಾಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಿವೆ. “Only” (ಮಾತ್ರ) ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗದ (General Category) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜಾತಿ ನಿಂದನೆಗೆ ಒಳಗಾದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಈ ಕಾನೂನಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಕ್ಷಣೆ ಇಲ್ಲದಂತಾಗಿದೆ. ತಾರತಮ್ಯವು ಯಾರ ವಿರುದ್ಧ ನಡೆದರೂ ಅದು ತಾರತಮ್ಯವೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕಾನೂನನ್ನೇ ತಾರತಮ್ಯದ ಅಸ್ತ್ರವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.

2. ಸುಳ್ಳು ದೂರುಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತ ಅವಕಾಶ (Removal of False Complaint Penalties):

ಅತ್ಯಂತ ಆಘಾತಕಾರಿ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಸುಳ್ಳು ದೂರು ನೀಡುವವರ ವಿರುದ್ಧ ಇದ್ದ ದಂಡದ (Penalties) ಅವಕಾಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಮಾಯಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ದ್ವೇಷ ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಲಹಗಳಿಗೆ ಜಾತಿಯ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯಲು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. “ದೂರುದಾರರಿಗೆ ಭಯವಿರಬಾರದು” ಎಂಬ ಕಾರಣ ನೀಡಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಇದು ಆರೋಪಿ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುವ ನಿರಪರಾಧಿಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡದಂತಾಗಿದೆ.

3. ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ಸಮಿತಿಗಳು (Biased Committees):

ತಾರತಮ್ಯದ ದೂರುಗಳನ್ನು ವಿಚಾರಣೆ ನಡೆಸುವ ‘Equity Committee’ಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮೀಸಲಾತಿ ವರ್ಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿರಬೇಕೆಂದು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಗೆ ಅಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನವಿಲ್ಲ. ಆರೋಪಿತ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ವರ್ಗದವನಾಗಿದ್ದರೆ, ಆತನಿಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ವಿಚಾರಣೆ ಸಿಗುವುದಾದರೂ ಹೇಗೆ? ಇದು ಸಂವಿಧಾನದ ಸಮಾನತೆಯ ತತ್ವಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ.

ಮುಕ್ತಾಯ: ದೇಶಕ್ಕಿಂತ ವೋಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಮುಖ್ಯವಾಯಿತೇ?

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ, ಜಾತಿ-ಧರ್ಮದ ಭೇದವಿಲ್ಲದೆ ಸ್ನೇಹದಿಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ, ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷಗಳು ತಮ್ಮ ಬೇಳೆ ಬೇಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಶಾಸನಗಳ ಮೂಲಕ ಯುವಜನತೆಯನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಸಂವಿಧಾನದ ಮೂಲಕ ಯುವಕರು ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು. ಆದರೆ, ಇವರು ತಂದಿರುವ ಕಾನೂನುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಜಾತಿಯ ಚೌಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಬಂಧಿಸಿ, ಪರಸ್ಪರ ದ್ವೇಷಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ.

ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸಮುದಾಯದ ಪರವಾದ ಕಾಳಜಿಯಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಇದೊಂದು “Mastermind” ರಾಜಕೀಯ ಅಜೆಂಡಾ ಆಗಿದೆ. ದೇಶದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ, ಐಕ್ಯತೆ ಮತ್ತು ದೈವಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತಿನಿಧೀಕರಣಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇವರಿಗೆ “ವೋಟ್ ಬ್ಯಾಂಕ್” ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಈ ನಡೆಗಳಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರ ಹಿಂಪಡೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಮಾನವಾದ, ನ್ಯಾಯಯುತವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಬೇಕು.

ಲೇಖನ: ರೋಹನ್ ಕುಮಾರ್ ಕೆ.

(ಮೀಡಿಯಾ ಭಾರತ್ ಜರ್ನಲಿಸಂ)